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11月上海莘庄中心 课堂实记

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    在我们K 常规班学习我们的数字部分的时候,老师们制作了字母卡片以结合我们白板的运用。首先孩子们需要先听老师所说的内容,例如:”Can you find number seven?”孩子将会在白板上找到对应的阿拉伯数字“7”,并说出“This is number seven”找到之后老师问再次提问,“Can you spell number seven?”孩子们会根据老师的提示利用字母卡片拼出seven.我们以游戏教学的方式,将我们的课程内容以娱乐的方式呈现给孩子们,更易于孩子们对于所学知识的吸收,同时也让孩子们的学习热情高涨,孩子们都争先恐后的说着“teacher teacher let me try”呢!

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    在我们K 级别的课程中,对于课堂中的重点内容会对孩子们进行不定期抽查。我们会发给孩子们每人一张准备好的运用测试的纸张,老师会说出单词,然后孩子们自己进行拼写。

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    我们的拼写内容主要以课堂中常学习到的高频词为主,孩子们大多都能很自信的写上自己的拼写答案,嘴上会念叨“c””a”””n”,经常需要作出“嘘”的手势。让学生停止对于所学内容的掌握能力了解和后期的复习都会很有帮助。

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